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Unit 10 · 健康と病院
健康與醫院
點擊卡片看例句，點 🔊 聽日文發音
病院(びょういん)名
醫院
病気(びょうき)名
生病
風邪(かぜ)名
感冒
熱(ねつ)名
發燒
咳(せき)名
咳嗽
頭痛(ずつう)名
頭痛
腹痛(ふくつう)名
肚子痛
怪我(けが)名
受傷
薬(くすり)名
藥
薬局(やっきょく)名
藥局
医者(いしゃ)名
醫生
看護師(かんごし)名
護理師
患者(かんじゃ)名
患者；病人
注射(ちゅうしゃ)名
打針
手術(しゅじゅつ)名
手術
入院(にゅういん)名
住院
退院(たいいん)名
出院
検査(けんさ)名
檢查
体(からだ)名
身體
頭(あたま)名
頭
お腹(おなか)名
肚子
喉(のど)名
喉嚨
背中(せなか)名
背部
腰(こし)名
腰
肩(かた)名
肩膀
歯(は)名
牙齒
目(め)名
眼睛
耳(みみ)名
耳朵
鼻(はな)名
鼻子
健康(けんこう)名
健康
アレルギー名
過敏
ストレス名
壓力
症状(しょうじょう)名
症狀
痛い(いたい)い形
痛的
だるいい形
無力的；倦怠的
眠い(ねむい)い形
想睡的
具合が悪い(ぐあいがわるい)い形
身體不舒服
治る(なおる)動1
痊癒
治す(なおす)動1
治療
痛む(いたむ)動1
感到疼痛
倒れる(たおれる)動2
倒下；昏倒
太る(ふとる)動1
變胖
痩せる(やせる)動2
變瘦
予防する(よぼうする)動3
預防
無理な(むりな)な形
勉強的；不合理的
元気な(げんきな)な形
有精神的；健康的
JLPT N4 Unit 10：健康與醫院（健康と病院）
👩🏫 老師的話：健康與醫院怎麼陪孩子學
目標：孩子能用日文描述症狀並理解醫生的指示．建議時間：15 分鐘
玩角色扮演：你當醫生，孩子當病人（或反過來）。
醫生：どうしましたか？病人：昨日から熱があって、頭も痛いです。醫生：薬を飲んでください。ゆっくり休んでください。
⚠️ 這個單元孩子最常卡在哪
「～ないでください」（請不要～）的變化需要先學會動詞的ない形。另外，日本看病的流程和用語跟台灣不太一樣，可以順便介紹。
✅ 學會了沒？這樣檢查
- 能用「～てから」描述症狀持續時間
- 能理解醫生的指示（～てください、～ないでください）
- 能用「～そうだ」描述看起來的狀態（元気そう）
📖 單元學習說明（點擊展開）▼
JLPT N4 Unit 10：健康與醫院（健康と病院）
本單元收錄「健康與醫院」主題的 46 個常用日文單字、5 個重點文法、10 題聽力練習，搭配閱讀理解與測驗題組。JLPT 基礎等級，掌握 1,500 個常用日文單字與日常文法，是準備 JLPT N4 的核心練習單元。練完之後，孩子能用日文描述症狀並理解醫生的指示。單次建議投入 15 分鐘。
📚 你會學到什麼？
- 掌握 病院、病気、風邪 等 46 個日文重要單字
- 學會 ～たほうがいい、～てくれる／～てくださる 等文法重點
- 聽懂 10 段日常日文對話與短文
- 透過 quiz 題組驗證學習成效，整理錯題加深印象
📖 重點單字搶先看
| 日文 | 假名 | 中文 |
|---|---|---|
| 病院 | びょういん | 醫院 |
| 病気 | びょうき | 生病 |
| 風邪 | かぜ | 感冒 |
| 熱 | ねつ | 發燒 |
| 咳 | せき | 咳嗽 |
| 頭痛 | ずつう | 頭痛 |
📝 文法重點摘要
- ～たほうがいい — 表示建議，「最好～」「～比較好」。動詞た形＋ほうがいい（建議做）。否定是「～ないほうがいい」（最好不要～）。
- ～てくれる／～てくださる — 表示別人為自己做了某事（感恩的語氣），「（某人）幫我～」「（某人）為我～」。「～てくださる」是更禮貌的說法。
- ～ようになる — 表示能力或狀態的變化，「變得能～」「變得會～」。動詞辭書形＋ようになる。否定是「～なくなる」（變得不再～）。
💡 怎麼用這個單元最有效？
- 第一天先把單字聽過一遍，跟著朗讀 2-3 次熟悉發音
- 第二天看文法說明，搭配例句理解使用情境
- 第三天做聽力 + 閱讀 + 測驗三個練習區，把錯題標記下來
- 第四天回頭重做錯題，並下載練習單做書面練習加深記憶
❓ 常見問題
這個單元適合什麼程度的學習者？
本單元設計給準備 JLPT N4 的學習者，JLPT 基礎等級，掌握 1,500 個常用日文單字與日常文法。 如果是剛開始接觸，建議從 Unit 1 循序漸進。
學完這個單元需要多久？
本單元建議單次投入 15 分鐘，目標是孩子能用日文描述症狀並理解醫生的指示。分成單字、文法、聽力、閱讀與測驗五個區塊，加上錯題複習一輪，多數學習者 3-4 天可以完成。
有提供練習單下載嗎？
有。本單元上方「下載練習單」按鈕可以下載 PDF 練習單，搭配紙本書寫練習效果更好，特別適合國小到高中階段的學習者。