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Unit 15 · 社会問題
社會問題
點擊卡片看例句，點 🔊 聽日文發音
少子化(しょうしか)名
少子化
高齢化(こうれいか)名
高齡化
格差(かくさ)名
差距
貧困(ひんこん)名
貧困
いじめ名
霸凌
差別(さべつ)名
歧視
犯罪(はんざい)名
犯罪
事件(じけん)名
事件
被害(ひがい)名
損害；受害
対策(たいさく)名
對策
福祉(ふくし)名
福利
ボランティア(ぼらんてぃあ)名
志工
人権(じんけん)名
人權
偏見(へんけん)名
偏見
過労(かろう)名
過勞
ストレス(すとれす)名
壓力
孤独(こどく)名
孤獨
ホームレス(ほーむれす)名
遊民
虐待(ぎゃくたい)名
虐待
署名(しょめい)名
簽名；連署
環境(かんきょう)名
環境
汚染(おせん)名
污染
温暖化(おんだんか)名
暖化
世論(せろん)名
輿論
抗議(こうぎ)名
抗議
請願(せいがん)名
請願
支援(しえん)名
支援
寄付(きふ)名
捐款
介護(かいご)名
看護；照護
年金(ねんきん)名
退休金
保険(ほけん)名
保險
待機児童(たいきじどう)名
等待入園的兒童
過疎(かそ)名
人口稀少
難民(なんみん)名
難民
平等(びょうどう)名
平等
訴える(うったえる)動2
訴求；控訴
救う(すくう)動1
拯救
防ぐ(ふせぐ)動1
防止
支える(ささえる)動2
支撐；支持
取り組む(とりくむ)動1
致力於
訴訟(そしょう)名
訴訟
飢餓(きが)名
飢餓
不平等(ふびょうどう)名
不平等
偏る(かたよる)動1
偏向
深刻(しんこく)な形
嚴重
悲惨(ひさん)な形
悲慘
著しい(いちじるしい)い形
顯著的
弱者(じゃくしゃ)名
弱者
共存(きょうぞん)名
共存
克服(こくふく)名
克服
JLPT N3 Unit 15：社會問題（社会問題）
📖 單元學習說明（點擊展開）▼
JLPT N3 Unit 15：社會問題（社会問題）
本單元收錄「社會問題」主題的 50 個常用日文單字、5 個重點文法、10 題聽力練習，搭配閱讀理解與測驗題組。JLPT 中級等級，掌握 3,750 個日文單字與進階文法句型，是準備 JLPT N3 的核心練習單元。 建議每天投入 15-20 分鐘，三天內可掌握本單元所有單字與文法重點。
📚 你會學到什麼？
- 掌握 少子化、高齢化、格差 等 50 個日文重要單字
- 學會 ～ざるを得ない、～わけにはいかない 等文法重點
- 聽懂 10 段日常日文對話與短文
- 透過 quiz 題組驗證學習成效，整理錯題加深印象
📖 重點單字搶先看
| 日文 | 假名 | 中文 |
|---|---|---|
| 少子化 | しょうしか | 少子化 |
| 高齢化 | こうれいか | 高齡化 |
| 格差 | かくさ | 差距 |
| 貧困 | ひんこん | 貧困 |
| いじめ | いじめ | 霸凌 |
| 差別 | さべつ | 歧視 |
📝 文法重點摘要
- ～ざるを得ない — 表示「不得不～」，雖然不想做但迫於情況必須做。接動詞ない形去掉ない（する→せ）。
- ～わけにはいかない — 表示「不能做～」或「不可以做～」，基於社會常識、道德等理由不能做某事。接動詞辭書形/ない形。
- ～てならない — 表示「非常～」「～得不得了」，強調自然產生的強烈感情或感覺。接て形。
💡 怎麼用這個單元最有效？
- 第一天先把單字聽過一遍，跟著朗讀 2-3 次熟悉發音
- 第二天看文法說明，搭配例句理解使用情境
- 第三天做聽力 + 閱讀 + 測驗三個練習區，把錯題標記下來
- 第四天回頭重做錯題，並下載練習單做書面練習加深記憶
❓ 常見問題
這個單元適合什麼程度的學習者？
本單元設計給準備 JLPT N3 的學習者，JLPT 中級等級，掌握 3,750 個日文單字與進階文法句型。 如果是剛開始接觸，建議從 Unit 1 循序漸進。
學完這個單元需要多久？
如果每天投入 15-20 分鐘，大約 3-4 天可以完成單字、文法、聽力、閱讀與測驗五個區塊，並把錯題複習一輪。
有提供練習單下載嗎？
有。本單元上方「下載練習單」按鈕可以下載 PDF 練習單，搭配紙本書寫練習效果更好，特別適合國小到高中階段的學習者。